昨晚，中央电视台《新闻联播》以“产教精密融合 职教革新向纵深推进”为题，对职业教育运动周举行了专题报道，对职业教育产教融合校企互助作了报道解读，其中，点名山东牧院校企互助，产教融合事情举措。△央视《新闻联播》报道山东牧院产教融合校企互助追随小编，通过典型案例，相识学院产教融合校企互助创新机制及事情成效股份制共建生产性实训基地，产教融合实现“四合育人”山东畜牧兽医职业学院植根行业沃土，坚持以服务“三农”、服务行业和地方经济社会生长为宗旨，围绕专业办工业，办妥工业促专业，努力推动职业教育教学链有效对接岗位链，深度融入工业链。通过不停深化校企互助，创新互助模式，推进与社会资本股份互助，逐步由表层、松散型走上深层、精密型互助，创出了股份互助共建生产性实训基地的乐成门路。建成了功效多样、效益多维、笼罩主要专业的校内生产性实训基地，取得了人才造就、科学研究、社会服务的多维效益。
一、合资建设、互助治理、互助育人、互助生长，产教融合实现“四合育人”（一）“不求完全拥有、但求充实使用”，与社会资本合资互助建设股份制生产性实训基地上世纪90年月，学院就从造就技术型实用人才的高度出发，实行开门办学，主动服务畜牧企业和农民，鼎力大举生长校办企业，增强校内实训基地建设。在校内实训基地举行工学联合班，强化实践技术造就。进入新世纪，学院围绕人才造就和服务能力提升，越发注重校企融合，植根行业沃土，强化内在建设，探索创新互助模式。从2005年开始，学院基于在行业配景下办学，在职业气氛中育人的办学理念，本着“不求完全拥有、但求充实使用”和“互助共赢、他赢为先”的原则，以原有校办工业为基础，找准利益配合点、互助切入点，与海内外大型农牧企业股份制合资互助，建立具有独立法人资格的公司，建成集教学科研、生产谋划和科技服务于一体的“校中厂”实习实训基地，探索学校、企业双主体混淆所有制下的实训平台建设。
实训平台完全根据教学实际和生产一线的现场生产治理方式建设，集“教学、生产、技术开发与服务”于一体，实现理论与实践、课堂与车间、教师与技师、学生与员工、生产与教学的和谐统一与高度融合，创出了股份互助为基础的混淆所有制实训基地建设新模式。（二）“责任风险共担、资源利益共享”，校企产权明晰，实现互助治理经由多年的建设，学院先后与国家级、省级龙头企业等社会资本合资互助，建设了山东惠康饲料有限公司、山东天宇生物科技有限公司、山东协力牧业有限公司、山东省新世纪检测认证中心有限公司、山东牧院天宇食品有限公司、欧力菲德（山东）饲料科技有限公司。以上6个合资互助企业，学院划分占20%至40%的股份，对内是“校中厂”校内实习实训基地，为教学科研和人才造就服务；对外是独立的法人企业，完全实行现代企业治理制度，按公司章程建立董事会、监事会，聘用职业司理人谋划治理。
日常生产谋划的物资、人力等成本由“校中厂”自主运作；生产收益由“校中厂”依据协议和有关执法划定，联合自身生长情况和需要，用于扩大生产规模、改善实习实训条件、向到场投资的学院和社会资本方分配利润等，为实施双主体育人奠基了基础。（三）“扁平治理、对接直通”，产教融合机制与现代企业治理制度相联合，形成互助育人机制股份互助企业内部建立了企校互助部，学院内各对接系部建立了校企互助部，双方根据《“校中厂”实习实训基地建设与治理措施》等制度细则，卖力实现公司与学院之间的精准对接，落实学生顶岗实习、教师科研、科技培训和技术服务等详细事宜，实时协调处置惩罚教学实习与生产谋划的矛盾。学院常年选派专业教师到企业顶岗任职或担担任企业技术照料，到场企业的技术事情，并同企校互助部人员、企业技术人员一起作为实习指导教师，配合指导、治理与考核实习实训学生。
为使教学与生产精密对接，校企双方配合到场人才造就方案的制订、专业课程建设、实施“双主体育人”模式，为用人单元造就面向生产、建设、服务和治理一线的高素质技术技术人才。双方配合到场研究所和课题小组的科研和技术推广，面向宽大农民、互助办学企业和其他社会企业，开展科技服务。
（四）“你中有我、我中有你”，校企配合推进互助生长通过股份互助共建的校内实习实训基地，学院实训项目功效越发多样，门类越发齐全，笼罩了学院现开设的19个专业，涵盖了畜禽品种繁育、推广，饲料、兽药、消毒剂的研发、生产、销售，动物疾病检测、预防与诊疗，奶牛、肉牛繁育与高等乳制品、肉制品加工销售，畜牧科技研发、培训等多个领域，为学生实习实训缔造了良好条件。企业以主体身份提供资金、场所、设施设备、科技人员等办学资源，直接到场专业建设和人才造就全历程，配合构建了工学联合人才造就模式，有效实现了专业与工业对接、课程内容与职业尺度对接、教学历程与生产历程对接、学历证书与职业资格证书对接的“四对接”。
企业与学院建立科技攻关小组，把企业生产中遇到的技术难题作为研究课题，团结开展新技术、新产物、新工艺研发，举行横向课题研究，企业优先获得研发结果。山东天宇生物科技有限公司通过校企团结研发的肠菌停、天宇益达等56个兽药产物脱销省内外。二、产教融合“四合育人”取得良好收效（一）推进学院建设生长股份互助推进了学院教育教学革新，推进了学院内在提升，学生成为最大受益者。
学生在真实生产条件下学做联合、工学交替，全面提高了学生实践技术和职业素养。学生在全国职业技术大赛中一连五年夺得一等奖，结业生就业率一直都在98%以上。
结业生创业率近10%，远远高于全国大学结业生2%的平均创业率。（二）推动企业迅猛生长合资企业自身也因资源整合、优势集聚而生长迅猛，成效显著。
通过直接到场办学，企业个性化需求和文化更直接地体现在人才造就历程当中，结业生的岗位职业能力更适合企业实际需求，企业在接纳学生顶岗实习的同时，优先招聘到适需人才，解决了技术人才短缺问题。同时，企业借助学院人才、技术、无形资产优势，建设了质量保障体系和技术服务网络，生长迅速，获得了良好经济效益。
如山东惠康饲料有限公司生长成为省级农业工业化龙头企业，一连三年年销售额均凌驾10亿元，利税3500万元；山东协力牧业有限公司成为省级龙头企业和奶牛养殖示范基地，被山东省旅游局、山东省畜牧兽医局命名为山东省畜牧旅游示范区。建立的高等鲜奶、酸奶先进营销模式，在2015年4月山东省奶业协会举行的全国奶协高层论坛作了履历先容。（三）企业效益好了，又反哺于学校山东协力牧业公司主动投资近20万元在山东牧院动物医院、山东协力牧业有限公司安装了远程视频示教系统，学生在课堂就可以实时看到动物医院的老师怎么诊断畜禽疾病、怎么剖解做手术、奶牛怎么饲养治理的全程视频。有些课程再也不用跑到80公里以外的位于安丘市吾山镇的山东协力牧业有限公司现场教学了。
通过股份互助和多种形式的校企互助共建，近三年，企业提供的校内实践教学设备值达3006.44万元。互助企业与学院配合构建了与人才造就模式相适应、基于事情历程系统化的课程体系，开发项目化课程50门；实施“双向兼职、双岗互聘”制度，造就山东省现代农业工业体系岗位专家6人、省级以上教学名师15人，改善了双师型师资队伍结构，提高了师资队伍的双师素质；建立了投资主体多元化、治理模式多样化的实习实训基地校企共建新机制，新建校外实训基地95个，总数到达300多个，满足了学生实习实训需要；建设并完善了学生顶岗实习机制，“校中厂”每年共完成学生实习实训9000余人次。
股份制共建的生产性实训基地，作为以资本为纽带的利益配合体，成为“多元共建、校企融通”办学体制和“扁平治理、对接直通”运行机制的良好载体，真正实现了校企“人才共育、历程共管、结果共享、风险共担”，建立了校企融合办学的长效机制，促进了互利共赢新格式的形成。合资互助企业通过到场办学，缓解了人才需求和科技气力单薄的问题，增强了焦点竞争力，取得了良好的经济效益，向实现互惠共赢、互助生长的目的迈进了坚实的一步。
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